Fins aviat lectors!

Aquesta és la última entrada de l'any i d'aquest primer semestre!
Espero que us hagi anat agradant el meu blog i que us hagi estat força útil!
Bé doncs ara només em queda desitjar-vos unes bones festes i que tingueu el 2014 ple de desitjos i il·lusions!

Jo seguiré aquesta aventura que tot just acaba de començar!

Habilitats lingüístiques

 LLEGIR

És el procés mitjançant el qual es comprèn un text escrit. 

Isabel Solé (1982) va donar ordre a les 4 Implicacions :

1. Llegir és un procés actiu.

2. Llegir és aconseguir un objectiu.

3. Llegir és el procés d'interacció entre qui llegeix i el text.

4. Llegir és el procés de predicció i inferència contínua

ESCRIURE

És el procés mitjançant el qual es produeix un text escrit significatiu.

Aspectes formals: cal·ligrafia, relació so-grafia i la disposició de l'espai.

Aspectes lingüístics: morfològics, lexicològics, sintàctics i semàntics.

Aspectes discursius: tipologia textual, propietats del textuals (coherència, adequació, cohesió, correcció,estil) i procés d'escriptura.

PARLAR

És expressar el nostre pensament mitjançant el llenguatge articulat, de forma coherent, clara, i amb correcció i adequació a la situació comunicativa.





ESCOLTAR

És comprendre un missatge a partit d'engegar un procés cognitiu de construcció de significat i d'interpretació d'un missatge pronunciat oralment.

• S’ha de tenir un paper actiu i participatiu. 
• Tenir un respecte a l'emissor i a les seves idees. 
• Ser objectiu per intentar entendre que ens vol dir l'altre. 
• Descobrir els objectius i propòsits de l'orador. 
• Saber respondre al missatge i parlar si cal, quan acabi l'orador. 
• Saber descobrir les idees principals del missatge.

Identitat i territori

Identitat i Territori és el títol d'un treball  que hem fet al Mòdul de Processos i Contextos Educatius II on engloba les assignatures de COED i GITIC .
Hem fet ús del Prezi una novetat a l'hora d'exposar mol més clara i atractiva a l'hora de presentar treballs.
Ha estat un treball per parelles, jo l'he fet amb la meva companya Evelyn Sánchez i el tema escollit va ser Els estudis al estranger ja que es un tema que ens ha cridat l'atenció desde el dia que hem començat la universitat.
En aquesta ocasió la presentació del treball l'hem volguda enfocar com una sessió informativa per a la resta dels nostres companys que han estat els oients, d'aquesta manera poder crear interès entre el públic.
Hem informat dels estudis al estranger que ofereix la mateixa Universitat Ramón LLull, especialment centrant-nos en la nostra Facultat, Blanquerna, on estem realitzant el Grau d'Educació Primària.
Cal agrair a l'Aula de Relacions Internacionals que són els que ens han facilitat la recerca per dur a terme aquest treball.

A més a més hem fet una entrevista a una ex alumna del mateix Grau que va participar en dues de les ofertesque ofereix la universitat per estudiar al estranger, on s'ha explicat molt bé i ha fet la presentació més receptiva pels oients a través de la seva experiència personal.

El treball d'Identitat i Territori  ha estat tot un éxit personalment ja que no hem passat el límit de minuts de la presentació (que n'eren 10), i creiem haver captat l'atenció del públic.

Competències del mestre en relació a l'ús de les tecnologies

L'art de recitar poesia

DESCRIPCIÓ

La poesia és l'art d'expressar, en paraules, el contingut espiritual propi, tradicionalment mitjançant mots disposats segons la mètrica, que és la disciplina que s'ocupa de l'estructura rítmica dels versos i de la seva tècnica de composició.

REFLEXIÓ

A classe de COED vam escollir un poema per alumne per recitar-ho més endavant a la resta de companys. Jo vaig escollir a l'autor Miquel Costa i Llobera. Vaig estudiar aquest autor anteriorment i em cridava l'atenció la seva poesia perquè la poesia de Costa i Llobera representava la superació de la Renaixença i dels tòpics de la poesia jocfloralesca (Jocs Florals). A més a més partia del Romanticisme i enllaçava amb el Noucentisme, passant també pel Modernisme. Sempre es va moure entre dues constants estètiques: el Romanticisme i el Classicisme.

AMPLIACIÓ

Jo he recitat el poema "Dins d'un Jardí Senyorial", crec que l'entonació i la postura ha estat l'adequada, i no me quedat en blanc en cap moment.

“DINS UN JARDÍ SENYORIAL” 

Plau-me avançar per un jardí desert,

quan creix l’ombra dels arbres gegantina,

vegent sota el ramatge que s’inclina

com lluny blaveja l’horitzó entreobert.

Vegent muntanyes de contorn incert,

i en la pols d’or amb què la llum declina

daurada bellament qualque ruïna

dins la planura que en la mar se perd...

Plau-me veure de marbres rodejat

l’estany, on neden sobre l’aigua pura

bells cignes de plomatge immaculat,

i plau-me omplir la solitud obscura

de mon cor, amb la triple majestat

de la història, de l’art i la natura.

Miquel Costa i LLobera, Horacianes i altres poemes.

Barcelona: Ed. 62, MOLC, 1982

Prezi

Que és?

És una eina nova amb la qual podem crear innovadores presentacions amb una qualitat excel·lent. Algunes coses que es poden crear amb Prezi a part de presentacions de treballs són mapes conceptuals, o gràfics.

Durant les presentacions amb Prezi s'hi poden posar imatges, vídeos i enllaços de pàgines.



Reflexió

Si alguna cosa tenim clara és que l'eina per excel·lència de les presentacions ha estat sempre Microsoft Power Point, però avui en dia ja tenim aquesta nova alternativa que està guanyant posicions i cada cop més seguidors.

Aquesta aplicació en línia per crear presentacions multimèdia, les quals han resultat ser molt originals, creatives i d'una gran qualitat per a qualsevol usuari.

Ens permet focalitzar en un tema i a la vegada ens ofereix també una vista general, el qual ens fa més goig a l'hora de mirar-ho.

És una eina clara i especifica, molt còmode, a més a més es pot compartir amb altres usuaris. Els treballs donen una altre imatge a l'hora de les exposicions.

A continuació us deixo un video de Prezi, espero que us agradi tant com a mi!